Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

ROCK ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - ΓΕ.Λ. Αξιού 2025 - 2026

 Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών : μια εναλλακτική προσέγγιση στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας



Περιγραφή

Πραγματοποιήθηκαν 19  συναντήσεις της ομάδας από τον Νοέμβριο έως τον Μάιο.

• Σχηματισμός των ομάδων και προσδιορισμός των υποθεμάτων.

• Επιλογή και επεξεργασία μουσικών κομματιών που καθόρισαν την εξέλιξη της rock και heavy metal μουσικής. Τα τραγούδια επιλέχθηκαν από τον διδάσκοντα και τους μαθητές που συμμετείχαν στον όμιλο.

• Παρουσίαση και ανάλυση video clip.

• Αναφορές στα λογοτεχνικά ρεύματα που καθόρισαν τη rock μουσική και ανάγνωση σχετικών λογοτεχνικών κειμένων.

• Παρουσίαση τραγουδιών και ρευμάτων της rock και heavy metal μουσικής που επηρέασαν τη σύγχρονη λογοτεχνία.

• Προσδιορισμός των πολιτικοκοινωνικών συνθηκών που οδήγησαν στη γένεση και εξέλιξη της rock μουσικής.

• Η ιστορική εξέλιξη της rock και metal μουσικής και τα κοινωνικοπολιτικά δεδομένα.

• Η ελληνική rock : ιστορική εξέλιξη, κοινωνικοπολιτικές συνθήκες και η επίδρασή της.

• Νεοελληνική Λογοτεχνία σε rock μελοποίηση και η ποίηση στην ελληνική rock

• Παραγωγή κειμένων με ερέθισμα τους στίχους,τη μουσική και video clip συγκεκριμένων κομματιών. (Πολυγραμματισμοί - Δημιουργική Γραφή )

• Συγκέντρωση, επεξεργασία και παρουσίαση του υλικού.


Αποτελέσματα της Δράσης

Παραγωγή κειμένων δημιουργικής γραφής και έργων δημιουργικής έκφρασης.


Σημαντικό, ως προς την αποτελεσματικότητα της δράσης, είναι το γεγονός ότι όλοι οι συμμετέχοντες περάσαμε πάρα πολύ καλά και με ενθουσιασμό αγωνιούσαμε για την επόμενη συνάντηση της ομάδας μας!

 

Υλικό που παρήχθη ή αξιοποιήθηκε

Υλικό που αξιοποιήθηκε: Τραγούδια Rock και Heavy metal μουσικής – στίχοι με ελληνική μετάφραση και video clips – , λογοτεχνικά κείμενα, ιστορικές και άλλες πηγές, εικαστικά έργα.

Υλικό που παρήχθη: Παραγωγή κειμένων δημιουργικής γραφής και έργων δημιουργικής έκφρασης. 

Ενδεικτικά κείμενα μαθητών:











Φωτογραφίες από την παρουσίαση του Προγράμματος:




Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Διδασκαλία ολόκληρου λογοτεχνικού έργου και στις τρεις τάξεις του ΓΕ.Λ. ΑΞΙΟΥ : «Δικά μας παιδιά» της Σοφίας Νικολαΐδου.

Εκδήλωση με τη συγγραφέα Σοφία Νικολαΐδου. Στο ΓΕ.Λ. ΑΞΙΟΥ υποδεχτήκαμε στις 28/03/2025, με μεγάλη χαρά τη συγγραφέα ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ.   Η εκδήλωση προγραμματίστηκε με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του βιβλίου της «Δικά μας παιδιά», το οποίο επιλέξαμε για τη διδασκαλία ολόκληρου λογοτεχνικού έργου και στις τρεις τάξεις του λυκείου μας. Αυτή η επιλογή είχε εξαιρετική ανταπόκριση από τους μαθητές και σημαντικά αποτελέσματα.  Η συγγραφέας συζήτησε με τους μαθητές τους δικούς τους προβληματισμούς και οι μαθητές παρουσίασαν τις δικές τους δουλειές με αφόρμηση τα «Δικά μας παιδιά». Ήταν ένα πολύ όμορφο ταξίδι.   Ευχαριστούμε πολύ τη Σοφία! Υπεύθυνοι καθηγητές :                   Αντιγόνη Κουιμτζή, φιλόλογος                       Μαρία Διαμαντοπούλου, φιλόλογος                       Παυλίνα ...

Περιβαλλοντικές δράσεις στο 3ο Γυμνάσιο - ΛΤ Μενεμένης "Κωστής Παλαμάς"

  Με σύνθημα "ενδιαφέρομαι, ανακυκλώνω και προσφέρω στο περιβάλλον" η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας, με την καθοδήγηση των καθηγητριών της , Αμανατίδου Παρθένας (ΠΕ04.05) και των φιλολόγων Κουιμτζιδου Αικατερίνης και Τσιαλή Μαρίας, πραγματοποίησε μία σειρά περιβαλλοντικών δράσεων με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση πάνω σε θέματα προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος, την ανάδειξη των περιβαλλοντικών προβλημάτων της γειτονιάς της, του Δενδροποτάμου, και τη διαμόρφωση μιας καταναλωτικής συμπεριφοράς που θα σέβεται το περιβάλλον και τους φυσικούς του πόρους. Μπορείτε να δείτε εδώ μία σύντομη παρουσίαση των δράσεω ν.

Από το αρχαίο κείμενο στη δημιουργική έκφραση: μαθητικές εργασίες με αφορμή τα «Ελληνικά» του Ξενοφώντος. ΓΕ.Λ. Αξιού, 2025 - 2026. Αντιγόνη Κουϊμτζή, φιλόλογος.

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Ελληνικών του Ξενοφώντος στην Α΄ Λυκείου, μετά την επεξεργασία επιμέρους κειμένων-ενοτήτων, δίνονταν  στους μαθητές και μαθήτριες θέματα συνθετικών-δημιουργικών εργασιών. Ο στόχος ήταν να προσεγγίσουν ουσιαστικότερα τις ιδέες και τα νοήματα των κειμένων, στρέφοντας το ενδιαφέρον τους -με αφορμή τα κείμενα- πέρα από αυτά και συνδέοντας τα με τον κόσμο των εμπειριών τους και της προσωπικής τους έκφρασης. Με τις εργασίες αυτές, επιδιώχθηκε η ενεργή συμμετοχή όλων στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, δίνοντας ιδιαίτερα την ευκαιρία σε μαθητές που δυσκολεύονται στη σύνταξη παραδοσιακών γραπτών εργασιών, αλλά μπορούν να εκφραστούν δημιουργικά  ενεργοποιώντας άλλες δεξιότητες, τη φαντασία και την ευρηματικότητά τους. Παρουσιάζονται ενδεικτικά εργασίες που δημιουργήθηκαν  με αφορμή τη μελέτη δύο αποσπασμάτων: 1. «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Με την ολοκλήρωση της επεξεργασίας του αποσπάσματος «Ξενοφώντος Ελληνικά, Β.2.ΚΕΦ.2. §3-4», ζητήθηκε από τους μα...