ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ PROJECT «ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ» 2ο ΓΕ.Λ. ΣΥΚΕΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ «ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟ» Διδάσκουσα: Ιωάννα Παντελίδου, βιολόγος

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ 

 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ PROJECT «ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ»

2ο ΓΕ.Λ. ΣΥΚΕΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. 

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ

«ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟ»

Διδάσκουσα: Ιωάννα Παντελίδου, βιολόγος

     Η συντονίστρια καθηγήτρια Παντελίδου Ιωάννα Βιολόγος, σε συνεννόηση με τον συντονιστή του παράλληλου προγράμματος στην ίδια τάξη, Βαρσαμή Νικολάου φιλολόγου, ο οποίος υλοποίησε το πρόγραμμα με θέμα « η χρήση της γλώσσας στην περιγραφή ενός οικολογικού προβλήματος», ακολούθησε την παρακάτω ακολουθία βημάτων και δράσεων:

1. Περιγραφή και αναφορά του οικολογικού προβλήματος του ευτροφισμού, με πηγές κυρίως από το βιβλίο της Βιολογίας Β΄λυκείου, όπως περιγράφεται στο 2ο κεφάλαιο, στη σελίδα 108, στην ενότητα « Ρύπανση των υδάτων».

2. Ευαισθητοποίηση των μαθητών/μαθητριών με συζήτηση στην τάξη, γενικότερα για τα οικολογικά προβλήματα που ταλαιπωρούν τον πλανήτη μας, από την αλόγιστη ανθρώπινη συμπεριφορά και εκμετάλλευση των πηγών της Γαίας, χωρίς τον απαιτούμενο σεβασμό και αγάπη.

3. Προβολή βίντεο με θέμα την ρύπανση των υδάτων και τον ευτροφισμό από το διαδίκτυο.   Α.  https://www.youtube.com/watch?v=W_GaE9E0-Oo.                                                                                  

                                     Β.  https://www.youtube.com/watch?v=gIDwJN_b_kk                                                                                            

                                     Γ.  https://www.youtube.com/watch?v=BCDgKN6i7aU 

4. Οι μαθητές/τριες, χωρίστηκαν σε 3 ομάδες με τις εξής αρμοδιότητες: 

1. Ομάδα Α Ερευνητική. Βρήκαν και παρουσίασαν στην τάξη πληροφορίες από το διαδίκτυο, το σχολικό βιβλίο και από συνεντεύξεις ειδικών επιστημόνων, πληροφορίες για το φαινόμενο του ευτροφισμού και ειδικά το φαινόμενο που παρατηρήθηκε στις θάλασσες του Β. Αιγαίου και της Χαλκιδικής, το καλοκαίρι του 2021. Δημιούργησαν ένα Power point που προέβαλαν και παρουσίασαν στην τάξη.

2. Ομάδα Β Καλλιτεχνική. Δημιούργησαν μία ηλεκτρονική αφίσα με θέμα την μόλυνση του περιβάλλοντος, και συνέταξαν ένα λογοτεχνικό κείμενο με θέμα τις επιπτώσεις στο περιβάλλον από την αλόγιστη συμπεριφορά του ανθρώπου απέναντι στη φύση και το περιβάλλον.

3. Ομάδα Δημοσιογραφική. Προετοίμασαν μία συνέντευξη από ειδικό επιστήμονα Βιολόγο στο Α.Π.Θ. την οποία βιντεοσκόπησε η καλλιτεχνική ομάδα, με θέμα το φαινόμενο του ευτροφισμού και ειδικότερα στις θάλασσες του Β.Αιγαίου το καλοκαίρι του 2021.

Εργασίες των ομάδων: