«ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ – ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ του 2ου Γ/ΣΙΟΥ ΕΧΕΔΩΡΟΥ ΚΑΙ του 1ου ΓΕ.Λ. ΣΥΚΕΩΝ στο EUROPEAN SCHOOL RADIO-ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ. Αξιοποιώντας το βιβλίο ‘’‘Οι εκπαιδευτικοί γράφουν...’’ επιμ. Ελένης Παπαδοπούλου»

  "Δημιουργική Γραφή. - Μαθητικό Ραδιόφωνο, Γραμματισμός στα Μέσα και στην Πληροφορία, Μουσική."

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2020 – 21 

Δημιουργική Γραφή. - Μαθητικό Ραδιόφωνο, Γραμματισμός στα Μέσα και στην Πληροφορία, Μουσική.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Π.Ε.

ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΠΕ02, ΦΑΝΗ ΛΑΜΠΡΟΥ ΠΕ79 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΧΕΔΩΡΟΥ

ΜΗΤΕΛΟΥΔΗΣ ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΠΕ02 1ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ

ΑΠΟ 10/11/2020 ΕΩΣ 28/01/2021 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΡΩΤΟΤΥΠΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ 

ΑΠΟ 01/02/2021 ΕΩΣ 12/02/2021 ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΣΥΝΔΕΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΑΠΟ 04/03/2021 ΕΩΣ 23/04/2021 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ

ΑΠΟ 02/05/2021- 24/05/2021 ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ PODCASTS ΚΑΙ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ EUROPEAN SCHOOL RADIO.

  ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ-ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

1.ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ  ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ-ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΕΣΩ VIDEO: ΘΑΝΟ ΠΑΣΧΟ, ΛΙΝΑ ΘΩΜΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ, ΣΠΥΡΟ ΚΙΟΣΣΕ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΥΛΩΝΑ

2. ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΜΕ ΤΗ Σ.Ε.Ε. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΛΦΟΠΟΥΛΟΥ

 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 

ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΕΡΑΝΙΣΤΡΙΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ: EUROPEAN SCHOOL RADIO

ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ

ΒΑΘΜΟΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ από την υλοποίηση του Προγράμματος (κατ’ εκτίμηση)

      α. Ικανοποίηση των μαθητών 

           Πολύ – Μέτρια  – Αδιάφορα – Αρνητικά

      β. Ικανοποίηση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών 

           Πολύ – Μέτρια  – Αδιάφορα – Αρνητικά

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΕΙΜΕΝΟ: Ο Παναγιώτης του Σπύρου Κιοσσέ

1. Πώς θα χαρακτηρίζατε τον καθηγητή του κειμένου;

2. Πώς θα χαρακτηρίζατε τον Παναγιώτη;

3. Αν ήσαστε εσείς ο καθηγητής/τρια του Παναγιώτη πώς θα τον αντιμετωπίζατε;

4. Για ποιους λόγους θέλουν να σπουδάσουν σήμερα οι νέοι; Εσείς για ποιους λόγους θέλετε να ακολουθήσετε πανεπιστημιακές σπουδές;

5. Να βρείτε τους αφηγηματικούς τρόπους του κειμένου

6. Να εντοπίσετε όσο το δυνατόν περισσότερους εκφραστικούς τρόπους στο κείμενο.

7. Να αλλάξετε το τέλος της ιστορίας

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΣΠ. ΚΙΟΣΣΕ

EUROPEAN SCHOOL RADIO

ΤΑ PODCASTS ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

http://europeanschoolradio.eu/el/archives/podcasts/6600